Да играем с ЛЕТЕРА на чужд език, руски език – Летера


Картинни бинго-игри

Свежи и оригинални занимателни игри за чуждоезиково обучение в начална степен.

Атрактивни колективни игри, подходящи за устен курс по чуждоезиково обучение в детската градина и 1. клас, както и като допълнителни материали в класовете от 2. до 4. на ОУ. Разработени са на английски, немски, френски и руски, но може да се използват и за изучаване на български. Универсалният замисъл на проекта го прави съвместим с всякакви езикови системи.

Включват 4 теми – Животни и птици; Храна и напитки; Плодове и зеленчуци; Превозни средства.

Предимства:
– атрактивен и ефективен метод за овладяване на лексика в начална степен и развиване на уменията за слушане и говорене;
– основните теми и ситуации от всекидневието на децата;
– красиви и забавни картинки;
– оригинални и лесни за приложение идеи;
– интересни и разнообразни игри;
– създават основата за по-нататъшното изучаване на чужд език;
– работата с тях е лесна и достъпна;
– могат да се прилагат и при обучение на големи групи деца.

Всеки от 16-те комплекта съдържа:
– 22 големи карти с картинки;
– 25 бинго-карти;
– 200 броя жетони;
– 22 броя стикери с наименования на съответния чужд език (според възрастта и потребностите на децата и по своя преценка преподавателят може да ги залепи на гърба на съответните картинки);
указания за ползване.

Предложения и идеи за прилагане на бинго-игрите:
– Големите карти с картинки са много подходящи за въвеждане на лексика към новата тема. Преподавателят показва картата и назовава съответната дума. Децата я повтарят в хор.
– Картите се показват, децата едно по едно назовават думите и могат да задържат картата, ако отговорят правилно.
– Преподавателят пита у кого е дадена карта и ако притежателят й не реагира навреме, останалите могат да подскажат.
– На по-късен етап, когато децата вече имат по-богат речник, преподавателят може да задава въпроси към картинките, напр. за цвят, форма, вкус, плод или зеленчук; полезно или вредно, вкусно или не, за ядене или за пиене; къде живее детето, с какво се храни, какъв домашен любимец има; с какво пътува/плава/лети. Преподавателят може да възложи на децата задача да разпределят картите на групи.

Издателство Летера
ISBN 978-954-516-512-2
Година на издаване 2010
Корица Твърда опаковка